DESEMPEÑO: Analiza las reglas que debe seguirse al agregar amigos en los sitios de redes de contactos sociales para publicar con privacidad
ACTIVIDAD
1. Abre tu cuenta de una red social que pertenezca y escribe la cantidad de amigos y cantidad de seguidores que tienes
2. Teniendo en cuenta los archivos: perfil uno, perfil dos, perfil tres que hay en tu escritorio y suponiendo que esas personas te enviaron la solicitud de amistad, decide si la aceptarías. Escribe el nombre de cada persona y justifica por que la aceptarías y por que no.
3. Elige una de las 3 situaciones de amigos imaginarios que están en tu escritorio para escribir una carta y alentar a tus amigos a reconsiderar algunos de sus comportamientos en las redes de contactos sociales. La carta persuasiva debe incluir una tesis, tres motivos para sostenerla y tres ejemplos específicos para dar valides a cada razón. (este se debe realizar en un archivo de power point , se tendrá en cuenta los criterios anteriores y el diseño)
SOLUCIÓN
1. RED SOCIAL: FACEBOOK
AMIGOS: 162
SEGUIDORES: nose
2. PERFIL UNO
JOSE : Si lo aceptaría por que me gusta el fútbol ademas es el capitán de fútbol
KAHDEEM: No lo aceptaría seria mejor precaverme
SANDER: No la aceptaría mejor me prevengo
PERFIL DOS
TANISHA: Si la aceptaría pero me cuidaría
MARK: No lo aceptaria y me cuidaria
MATTHEW: No lo aceptaria me prevengo
PERFIL TRES
PRATICK: Lo aceptaria pero me protegeria y le contaria a alguien
WHITNEY: No la aceptaria
YAO: No lo aceptaria
izzy
jueves, 4 de septiembre de 2014
jueves, 24 de julio de 2014
VALORACION
Desempeño: argumenta y valora las actividades planteadas para el 2 desempeño
VALORACIÓN:
A. exploración geogebra ( cuadrado) 20 pts
B. teselado geogebra 30 pts
C. mosaico geogebra 30 pts
D. publicación (imágenes 3) 20 pts
VALORACIÓN:
A. exploración geogebra ( cuadrado) 20 pts
B. teselado geogebra 30 pts
C. mosaico geogebra 30 pts
D. publicación (imágenes 3) 20 pts
jueves, 17 de julio de 2014
jueves, 10 de julio de 2014
GEOGEBRA
DESEMPEÑO: Reconoce el entorno básico de geogebra a través de la interecacion de sus herramientas para construir cuadros semejantes y triangulos
jueves, 12 de junio de 2014
estrategias
DESEMPEÑO: organiza estrategias para resolver problemas a través del uso de videojuegos
ACTIVIDAD
1) mantiene silencio dentro del salón
2) hace uso de algunos videojuegos del interés del estudiante
3) administra su tiempo para modificar y/o complementar las actividades valoradas para el uso del primer desempeño
ACTIVIDAD
1) mantiene silencio dentro del salón
2) hace uso de algunos videojuegos del interés del estudiante
3) administra su tiempo para modificar y/o complementar las actividades valoradas para el uso del primer desempeño
jueves, 5 de junio de 2014
VALORACION
DESEMPEÑO Argumenta y valora el desarrollo de los ejercicios de proyección de acuerdo a su pertenencia y relacionan teniendo en cuenta los parámetros establecidos
CRITERIOS
1. Actualización del blog ( metas gif animados ) 20 pts
2. Publicación PDF ( definiciones, imágenes, linea del tiempo, fuente ) 30 PTS
3. desarrollo proyección ( figuras 3D y vistas correctas)
4. publicación proyección ( imágenes pantalla ) 20 PTS
CRITERIOS
1. Actualización del blog ( metas gif animados ) 20 pts
2. Publicación PDF ( definiciones, imágenes, linea del tiempo, fuente ) 30 PTS
3. desarrollo proyección ( figuras 3D y vistas correctas)
4. publicación proyección ( imágenes pantalla ) 20 PTS
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